现在的家长都很重视对孩子的智力投资，其中最典型的是让学龄前儿童超负荷学习那些本应在学校学习的课本知识。专家们发现，学龄前儿童所记忆的古诗词很快会被遗忘。过早接受课堂知识的儿童，其探索心和求知欲也明显低于按正常程序接受学校教育的儿童。
早期教育对儿童影响最大的一点还在于：儿童在各年龄段有不同的心理需要。如果忽视了孩子正常的心理需要，让孩子一味埋头学习，不能和父母及家人进行亲情交流，会严重损害他的自尊心，对其人格形成也有影响。心理学家认为这种做法无异于对孩子的心理虐待。孩子的负性情绪也会因此而增加，于是许多过早接受超前教育的儿童会有厌学、注意力不集中、办事拖沓等不良表现。有的孩子性格会发生变化，内向的孩子会变得懦弱，不爱与人交往。外向的孩子会产生报复、反抗、逆反等心理。要想正确地引导孩子接受早期教育，家长首先必须了解孩子的性格特征，学会尊重他们的心理需要。给孩子留有充裕的时间游戏、交友，让他们在与外界广泛的接触中长见识，并培养他们的能力和人格。只有这样，才能使孩子健康成长。
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